يعتبر بحث العلاقة بين قدرات المعلمة ذات “الذکاء الناجح” والمواهب التحليلية لطفل ما قبل المدرسة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث العلاقة بين قدرات المعلمة ذات “الذکاء الناجح” والمواهب التحليلية لطفل ما قبل المدرسة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نوال خضر الطلحي؛ آمال عبد العزيز مسعود إسماعيل
- عنوان البحث: العلاقة بين قدرات المعلمة ذات “الذکاء الناجح” والمواهب التحليلية لطفل ما قبل المدرسة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 37، العدد 4، إبريل 2021، الصفحة 363-389
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 4.06 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
العلاقة بين قدرات المعلمة ذات “الذکاء الناجح” والمواهب التحليلية للطفل في مرحلة الطفولة المبکرة The relationship between the abilities of teacher’s successful intelligence and the analytical giftedness for the children in early childhood
نمذجة العلاقة السببية بين قدرات الذکاء الناجح ومعتقدات التفکير الايجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية
قدرات الذکاء الناجح لدى طلبة کلية التربية الأساسية في دولة الکويت في ضوء النوع الاجتماعي والتحصيل الأکاديمي
برنامج تدريبى للطالبة المعلمة لتنمية مها ا رتها لإنتاج الأ لعاب التعليمية فى مجالى الرياضيات والعلوم لطفل ماقبل المدرسة.
أثر استخدام إستراتيجية REACT(الربط – الخبرة – التطبيق – التعاون – النقل) في تنمية قدرات الذکاء الناجح وفهم المفاهيم ومستوى الطموح لدى طالبات الصف الأول الثانوي ذوات الاتجاه السلبي نحو تعلم الکيمياء
فاعلية برنامج مقترح للالعاب الشعبية على تنمية الذکاء الاجتماعى وخفض الاضطرابات السلوکية لطفل ما قبل المدرسة
