يعتبر بحث أثر برنامج إرشادي قائم على الفن في تحسين الاستجابة للانتباه المشترک لدى الأطفال الذاتويين من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر برنامج إرشادي قائم على الفن في تحسين الاستجابة للانتباه المشترک لدى الأطفال الذاتويين في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عمـاد أحمد حسن علـي؛ مصطفى عبد المحسن الحديبي؛ شيماء مکرم منصور إبراهيم
- عنوان البحث: أثر برنامج إرشادي قائم على الفن في تحسين الاستجابة للانتباه المشترک لدى الأطفال الذاتويين
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 4، إبريل 2019، الصفحة 413-431
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 542.4 كيلوبايت
اسم الكتاب: أثر برنامج إرشادي قائم على الفن في تحسين الاستجابة للانتباه المشترک لدى الأطفال الذاتويين
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية برنامج قائم على الانتباه المشترک في تنمية بعض المهارات الحيايتة لدى الأطفال الذاتويين ذوي الآداء الوظيفي المرتفع
فاعلية برنامج إرشادي في تحسين المناعة النفسية لدى عينة من أمهات الأطفال الذاتويين
برنامج إرشادي قائم على ديناميات الجماعة لخفض ضغوط آباء الأطفال الذاتويين
فاعلية برنامج إرشادي قائم علي اليقظة العقلية والشفقة بالذات في خفض حدة الضغوط الوالدية لدي أمهات الأطفال الذاتويين وأثره علي المشکلات السلوکية لدي أطفالهن
فاعلية برنامج إرشادي سلوکي قائم على التوکيدية في تحسين رؤية الذات لدى الأطفال ضعاف السمع
فاعلية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الجماعية في تحسين مفهوم الذات لدى مجموعة من الأطفال المحرومين أسرياً
