مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث Using Drama Techniques for Developing EFL Speaking Skills and Reducing Speaking Anxiety among Secondary Stage Students من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث Using Drama Techniques for Developing EFL Speaking Skills and Reducing Speaking Anxiety among Secondary Stage Students في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Said Ahmed Mahrous Ahmed

• عنوان البحث: Using Drama Techniques for Developing EFL Speaking Skills and Reducing Speaking Anxiety among Secondary Stage Students

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (أسيوط) (MFES)

• معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 11، نوفمبر 2019، الصفحة 54-89

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 749.93 كيلوبايت

كتب مشابهة:

The role of Readers Theatre in Developing Speaking Skills and Reducing Speaking Anxiety of EFL Secondary School Students (An experimental study Questioning Techniques and the Development of Secondary Stage EFL Students’ Speaking skills The Effect of TED Talks on Developing University Students’ Persuasive Speaking Skills and Reducing Anxiety A Program Based on Drama Teaching Techniques to Improve Secondary Stage Students’ Creative Writing Skills and Motivation The Impact of Neuro-Linguistic Programming Techniques on Developing EFL Secondary Stage Students’ Oracy Skills Using Project Based Learning (PBL) Program Integrated with Information Technology (IT) on Developing Secondary Stage Students’ Speaking Skills.