يعتبر بحث توظيف تکنولوجيا الوسائط المتعددة (Multi Media Technology) في تعليم اللغة العربية عن بعد من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث توظيف تکنولوجيا الوسائط المتعددة (Multi Media Technology) في تعليم اللغة العربية عن بعد في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: زکي أبو النصر البغدادي
- عنوان البحث: توظيف تکنولوجيا الوسائط المتعددة (Multi Media Technology) في تعليم اللغة العربية عن بعد
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية دار العلوم – جامعة الفيوم (MKDAF)
- معلومات الإصدار: المجلد 36، العدد 36، مارس 2014، الصفحة 77-114
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 869.18 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث اللغة العربية
كتب مشابهة:
معوقات توظيف تکنولوجيا التعليم في تعليم اللغة العربية بالمرحلة الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب
تقويم البرامج التعليمية القائمة على الوسائط المتعددة في مواد اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية في ضوء المعايير التربوية والتقنية
دور معاهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعات السعودية في تعليم اللغة العربية ونشر الثقافة الإسلامية (معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بجامعة أم القرى أنموذجا)
اَلدَّمْجُ بَيْنَ اَلنظَرِيَّاتِ الثَّلَاَثَةِ “اَلْعَمَلِيَّةِ” وَ “النَّوْعِ” وَ “الوَسَائِطِ اَلْمُتَعَدّْدَةِ” فِي تَدْرِيْسِ اَلْکِتَابَةِ لِمُتَعلمي اَللُّغَةِ اَلْعَرَبِيَّةِ کَلُغَةٍ ثَانِيَةٍ
نظرة على واقع توظيف الألعاب اللغوية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بين الواقع والتطلعات
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة فى تعليم سباحة الصدر
