يعتبر بحث التشخيص المبکر لصعوبات التعلم في مرحلة الروضة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث التشخيص المبکر لصعوبات التعلم في مرحلة الروضة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: التشخيص المبکر لصعوبات التعلم في مرحلة الروضة
- اسم المجلة العلمية: مجلة التربية الخاصة (MTKH)
- معلومات الإصدار: المجلد 6، العدد 20، يوليو 2017، الصفحة 138-169
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.48 ميجابايت
اسم الكتاب: التشخيص المبکر لصعوبات التعلم في مرحلة الروضة
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
ﻗﺼﻮﺭ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺿﺔ ﻛﻤؤﺷﺮﺍﺕ ﻟﺼﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
الأهبة والاستعداد للمدرسة وقصور المهارات قبل الأکاديمية لأطفال الروضة کمؤشر لصعوبات التعلم
التعرف المبکر على صعوبات التعلم لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة (رياض الأطفال)
استخدام برنامج للتعليم العلاجي قائم على عروض الکمبيوتر في إطار التدخل المبکر لتحسين مستوى النمو العقلي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
برنامج مقترح قائم على معايير التعلم المبکر النمائية لتنمية المفاهيم والمهارات الرياضية لدى أطفال الروضة بمنطقة عسير
دور معلمة الروضة في الاکتشاف المبکر لمشکلة العدوان التي تواجه طفل الروضة
