يعتبر بحث فعالية إستخدام کل من استرتيجية التعلم التعاونى والتنافسى فى التحصل الدراسى والاتجاه نحو دراسة مادة الرياضيات لدى طلاب المدرسة الثانوية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث فعالية إستخدام کل من استرتيجية التعلم التعاونى والتنافسى فى التحصل الدراسى والاتجاه نحو دراسة مادة الرياضيات لدى طلاب المدرسة الثانوية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ناجى محمد قاسم الدمنهورى
- عنوان البحث: فعالية إستخدام کل من استرتيجية التعلم التعاونى والتنافسى فى التحصل الدراسى والاتجاه نحو دراسة مادة الرياضيات لدى طلاب المدرسة الثانوية
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث کلية الآداب . جامعة المنوفية (SJAM)
- معلومات الإصدار: المجلد 11، العدد 41، إبريل 2000، الصفحة 103-147
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 7.46 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فعالية نموذج رايجلوث التوسعى فى تنمية دافعية التعلم والتحصيل الدراسى والتفکير الاستدلالى والاتجاه نحو مادة الاقتصاد المنزلى لدى طالبات المرحلة الاعدادية
“مدى فعالية التدريس باستخدام دورة التعلم المعدلة على التحصيل الدراسى لدى طلاب الصف الأول الثانوى فى مادة الکيمياء”
فاعلية التدريس باستخدام الخرائط الذهنية الالکترونية في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة دمياط
فاعلية المدخل التکنولوجي في تدريس مادة التکنولوجيا في تنمية مستوى التحصيل الدراسي ومهارات التفکير الإبداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المدرسة الثانوية الصناعية
” فعالية استخدام المنصة التعليمية التفاعلية (Edmodo) في تنمية مهارات حل المشکلات والاتجاه نحو مادة البيولوجي لدي طلاب المرحلة الثانوية بمدارس (STEM)”
فعالية إستخدام بعض مبادئ نظرية TRIZ فى تنمية التحصيل الابتکارى والدافع للإنجاز فى مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
