يعتبر بحث The Doubling Theory and the Second Self: Trauma in Paula Vogel’s How I Learned to Drive and Margaret Edson’s Wit من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث The Doubling Theory and the Second Self: Trauma in Paula Vogel’s How I Learned to Drive and Margaret Edson’s Wit في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: ايمن ابراهيم محمد الحلفاوى الحلفاوى

• عنوان البحث: The Doubling Theory and the Second Self: Trauma in Paula Vogel’s How I Learned to Drive and Margaret Edson’s Wit

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية الاداب.جامعة المنصورة (ARTMAN)

• معلومات الإصدار: المجلد 70، العدد 70، يناير 2022، الصفحة 3-28

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.35 ميجابايت

كتب مشابهة:

EXORCISING THE ANGEL OF THE HOUSE IN PAULA VOGEL’S HOW I LEARNED TO DRIVE Ageism and Illegal Immigration in Margaret Drabble’s The Dark Flood Rises: An Affect Theory Approach Fight-or-Flight Response: A Study of Bahaa Taher’s Sunset Oasis with Reference to Trauma Theory Fight-or-Flight Response: A Study of Bahaa Taher’s Sunset Oasis with Reference to Trauma Theory Conflicted Rules Theory (CRT) A New Arab Theory in Sociology -Evaluation of an Arabic Version of Children’s Self Report Social Skills Scale “CS4” Based on Classical Test Theory and Item Response Theory

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

The Doubling Theory and the Second Self: Trauma in Paula Vogel’s How I Learned to Drive and Margaret Edson’s Wit pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية