يعتبر بحث برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التوجه والحرکة لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية والعقلية المزدوجة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التوجه والحرکة لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية والعقلية المزدوجة في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فنار محمد خليل
- عنوان البحث: برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التوجه والحرکة لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية والعقلية المزدوجة
- اسم المجلة العلمية: مجلة الإرشاد النفسي (CPC)
- معلومات الإصدار: المجلد 50، 50 – الجزء الأول، إبريل 2017، الصفحة 543-596
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.19 ميجابايت
اسم الكتاب: برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التوجه والحرکة لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية والعقلية المزدوجة
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تأثير برنامج تربيه حرکية بأسلوب المنتسوري علي مستوي أداء مهارات التوجه والحرکة لأطفال ذوي الاعاقة البصرية
فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات الإدراک الصوتي والبصري في تحسين مهارات القراءة والسلوک التکيفي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
برنامج مقترح للطالب المعلم شعبة الجغرافيا بکلية التربية باستخدام الفصل المقلوب ومواقع التواصل الاجتماعى لتنمية مهارات التدريس والتفاعل الاجتماعى وأثره على تنمية مهارات التفکير الجغرافى لذوى الإعاقة البصرية
برنامج مقترح لاستخدام مهام نظرية العقل في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية
فعالية برنامج نفس حرکي في تنمية مهارات الإدراک المکاني لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية المعاقين ذهنيًا
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية بعض مهارات التوجه والحرکة لدى الطلاب المکفوفين المدمجين بالصف العاشر
