يعتبر بحث مقياس تشخيص صعوبات تعلم الرياضيات لدى الأطفال من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث مقياس تشخيص صعوبات تعلم الرياضيات لدى الأطفال في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبد العزيز السيد الشخص؛ محمود محمد طنطاوى؛ رضا خيرى عبد العزيز؛ محمد أحمد عمر کرداوى
- عنوان البحث: مقياس تشخيص صعوبات تعلم الرياضيات لدى الأطفال
- اسم المجلة العلمية: دراسات فى التعليم الجامعى (DEU)
- معلومات الإصدار: المجلد 40، العدد 40، يوليو 2018، الصفحة 339-382
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 528.64 كيلوبايت
اسم الكتاب: مقياس تشخيص صعوبات تعلم الرياضيات لدى الأطفال
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
مقياس تشخيص صعوبات تعلم الرياضيات لدى الأطفال
ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺍﻟﻔﺮﺩﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻭﺫﻭﻱ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻘﺮﺍءﺓ ﻣﻌﺎ ﻭﺍﻗﺮﺍﻧﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ
مقياس تشخيص صعوبات تعلم القراءة والکتابة لأطفال المرحلة الابتدائية
مقياس للکشف عن التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
فاعلية نظرية الاستجابة للمفردة في تشخيص ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعلوم بالصف الخامس الابتدائي باستخدام الاختبارات مرجعية المحک
الصفحة النفسية للتلاميذ الموهوبين والموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات علي مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة
