يعتبر بحث بناء بيئة تعليمية قائمة على شبکات الويب الأجتماعية وأثرها فى تنمية مهارات تطوير بيئات التعلم الإلکترونية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث بناء بيئة تعليمية قائمة على شبکات الويب الأجتماعية وأثرها فى تنمية مهارات تطوير بيئات التعلم الإلکترونية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أحمد محسن محمد ماضى
- عنوان البحث: بناء بيئة تعليمية قائمة على شبکات الويب الأجتماعية وأثرها فى تنمية مهارات تطوير بيئات التعلم الإلکترونية
- اسم المجلة العلمية: دراسات فى التعليم الجامعى (DEU)
- معلومات الإصدار: المجلد 30، العدد 30، مايو 2015، الصفحة 653-664
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 382.8 كيلوبايت
اسم الكتاب: بناء بيئة تعليمية قائمة على شبکات الويب الأجتماعية وأثرها فى تنمية مهارات تطوير بيئات التعلم الإلکترونية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
بناء بيئة تعليمية قائمة على شبکات الويب الأجتماعية وأثرها فى تنمية مهارات تطوير بيئات التعلم الإلکترونية
تطوير بيئة تعلم إفتراضية قائمة على التفاعل بين وجهة الضبط (داخلى/ خارجى) واستراتيجية التعلم الإلکتروني المنظم ذاتيًا (المساعدة الاجتماعية الإلکترونية/ مراجعة السجلات الإلکترونية) وأثرها فى تنمية مهارات استخدام الأجهزة التعليمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم بکلية التربية De
تطوير بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتيًا في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلکترونية لدى إخصائي تکنولوجيا التعليم
نمط التفاعل (الفردي – الجماعي) في بيئة تعلم إلکتروني تشارکي قائمة على أساليب التعلم النشط وأثره في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس الإلکترونية عبر الويب لدى طلاب الماجستير بجامعة عين شمس
نمط التفاعل (الفردي – الجماعي) في بيئة تعلم إلکتروني تشارکي قائمة على أساليب التعلم النشط وأثره في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الدروس الإلکترونية عبر الويب لدى طلاب الماجستير بجامعة عين شمس
تصميم بيئة تعلم تشارکي قائمة على مهام الويب الدلالية وأثرها في تنمية مهارات تخطيط عناصر التعلم الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
