يعتبر بحث السياسات التعليمية والتحول إلى اللامرکزية فى مصر وفنلندا دراسة مقارنة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث السياسات التعليمية والتحول إلى اللامرکزية فى مصر وفنلندا دراسة مقارنة في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عقيل محمود رفاعى
- عنوان البحث: السياسات التعليمية والتحول إلى اللامرکزية فى مصر وفنلندا دراسة مقارنة
- اسم المجلة العلمية: دراسات فى التعليم الجامعى (DEU)
- معلومات الإصدار: المجلد 30، عدد خاص، سبتمبر 2015، الصفحة 431-515
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 494.46 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
السياسات التعليمية والتحول إلى اللامرکزية فى مصر وفنلندا دراسة مقارنة
دراسة مقارنة لتحسين السياسات التعليمية بمدارس التعليم العام بمصر في ضوء خبرة جمهورية فنلندا
التحول الرقمي ومتطلبات تدويل مؤسسات التعليم العالي في مصر وفنلندا دراسة مقارنة
دراسة مقارنة لنظام الاختيار لوظائف القيادة المدرسية فى سنغافورة وفنلندا وإمکانية الإفادة منها فى مصر
دراسة مقارنة لبرامج ريادة الأعمال بالتعليم قبل الجامعي في کلا من الولايات المتحدة الأمريکية والصين وفنلندا وإمکانية الإفادة منها في مصر
السلم التعليمي في المملکة العربية السعودية ودولة الإمارات العربية المتحدة واليابان وفنلندا دراسة تحليلية مقارنة
