يعتبر بحث برنامج تدريسى فى التربية الفنية قائم على نظرية تحليل القيم لتدعيم الجوانب الاخلاقية للمرحلة الثانوية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث برنامج تدريسى فى التربية الفنية قائم على نظرية تحليل القيم لتدعيم الجوانب الاخلاقية للمرحلة الثانوية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حنان حسين دقماق
- عنوان البحث: برنامج تدريسى فى التربية الفنية قائم على نظرية تحليل القيم لتدعيم الجوانب الاخلاقية للمرحلة الثانوية
- اسم المجلة العلمية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية (FJHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 67، العدد 3، يوليو 2008، الصفحة 1021-1063
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 604.02 كيلوبايت
اسم الكتاب: برنامج تدريسى فى التربية الفنية قائم على نظرية تحليل القيم لتدعيم الجوانب الاخلاقية للمرحلة الثانوية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تحليل محتوى مقرر التفسير للمرحلة الثانوية في ضوء القيم
برنامج قائم على التعلم المدمج في التربية الإسلامية لتنمية القيم الخلقية اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية
برنامج قائم على المجالات المعرفية في تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات الرسم بالظل لدى طالبات المرحلة الثانوية
نموذج تدريسى فى التربية الفنية قائم على إستراتيجية التعلم التعاونى لتحسين العمل الجماعى فى إطار مهارات القرن 21
نموذج تدريسى قائم على إستراتيجيات ما وراء المعرفة کمدخل لصياغة مقومات الإقدام على المخاطرة المحسوبة فى ممارسات التربية الفنية
أثر برنامج مقترح في التربية الفنية قائم على استراتيجية التعلم الخدمي في تنمية الفعالية الذاتية لدى طلبة المرحلة الثانوية.
