يعتبر بحث الصمود النفسي والکفاءة الإجتماعية محددات لصعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الإبتدائية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث الصمود النفسي والکفاءة الإجتماعية محددات لصعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الإبتدائية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مى فاروق محمد على
- عنوان البحث: الصمود النفسي والکفاءة الإجتماعية محددات لصعوبات التعلم لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث العلمي في الآداب (JSSA)
- معلومات الإصدار: المجلد 18، العدد 3، أغسطس 2017، الصفحة 1-37
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 779.4 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
المتغيرات المعرفية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي قصور المهارات قبل الأکاديمية کمؤشر لصعوبات التعلم
استخدام التعلم الإلکتروني التشارکي في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفکير المستقبلي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية
تاثير برنامج ترويحى مقترح على خفض حدة المخاوف الإجتماعية لتلاميذ المرحلة الأولى من التعلم الاساسى
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوکي لتنمية الصمود النفسي في خفض الضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم
تأثير استخدام التعلم النشط على مستوى أداء مسابقة دفع الجلة والتوافق النفسي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
تأثير استخدام التعلم النشط عمى مستوى أداء مسابقة دفع الجلة والتوافق النفسي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
