يعتبر بحث Reading Videos, Watching Novels: Towards a Critical Appreciation Paradigm of the Portmanteau (Frankenstein) Literature. من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث Reading Videos, Watching Novels: Towards a Critical Appreciation Paradigm of the Portmanteau (Frankenstein) Literature. في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها العلوم الاجتماعية والإنسانية وتخصصات كليات الآداب.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Rasha Mohamed Wagdy Mohamed Elleithy
- عنوان البحث: Reading Videos, Watching Novels: Towards a Critical Appreciation Paradigm of the Portmanteau (Frankenstein) Literature.
- اسم المجلة العلمية: مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربويه (JWADI)
- معلومات الإصدار: المجلد 34، العدد 34، إبريل 2022، الصفحة 43-80
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 820.42 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
Between Legacy and Revival: A Postmodern Reading of Mary Shelly’s Frankenstein and Ahmed Saadawi’s Frankenstein in Baghdad
The Influence of Rhodesia Literature Bureau on the Shona literature in Selected Zimbabwean Novels.
Utilizing a Suggested Program Based on Critical Discourse Analysis and Interactive Visuals on Developing the EFL Secondary School Students’ Creative Reading, Critical Thinking and Critical Language Awareness
Utilizing a Suggested Program Based on Critical Discourse Analysis and Interactive Visuals on Developing the EFL Secondary School Students’ Creative Reading, Critical Thinking and Critical Language Awareness
Investigating The Effectiveness of Critical Literacy Approach in Developing EFL students̓ Critical Reading Skills
Abdul-Aleem Samy Abdul-Aleem Khalifa: The Effect Of Using Self-Regulated Learning Strategies In Teaching Reading To EFL Secondary School Students On Their Critical Reading And Reading Comprehension Skills.
