يعتبر بحث فاعلية استخدام المشاهد التصويرية بدلا من القصة النصية المکتوبه بمادة الإرتجال التعليمي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث فاعلية استخدام المشاهد التصويرية بدلا من القصة النصية المکتوبه بمادة الإرتجال التعليمي في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حامد علي الکوت
- عنوان البحث: فاعلية استخدام المشاهد التصويرية بدلا من القصة النصية المکتوبه بمادة الإرتجال التعليمي
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة (EJOS)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 11، إبريل 2015، الصفحة 15-48
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 377.29 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فاعلية ارتجالات مناهج آلة البيانو الدراسية في تحسين الأداء بمادة الارتجال التعليمي للطالب المعلم
تصميمات مبتکرة لمکملات ملبسيه مقتبسة من بعض المشاهد التصويرية الفوتوغرافية لثورة الخامس والعشرين من يناير وما بعدها
دراماتيکية الأحداث وحرکية المشاهد التصويرية في قصيدة سحيم لغازي القصيبي
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المعکوس لتنمية مهارات البرمجة بمادة الحاسب الآلي والتفکير التأملي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المدرسة الإعدادية
فاعلية استخدام اللوحة التفاعلية على التحصيل بمادة العلوم في مراکز تعليم الکبار بالمملکة العربية السعودية
فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في اکتساب بعض المفاهيم والمهارات الخاصة بمادة علم النسيج لدى طلاب الاقتصاد المنزلي
