يعتبر بحث معتقدات معلمي الرياضيات بمحافظة المجمعة نحو التعلم البنائي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث معتقدات معلمي الرياضيات بمحافظة المجمعة نحو التعلم البنائي في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عبدالله بن جديع الغفيلي الغفيلي؛ ترکي بن معتق العازمي العازمي
- عنوان البحث: معتقدات معلمي الرياضيات بمحافظة المجمعة نحو التعلم البنائي
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية (JFEES)
- معلومات الإصدار: المجلد 44، العدد 3، يوليو 2020، الصفحة 377-412
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 642.82 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
معتقدات معلمي الرياضيات نحو توظيف التقنيات التکنولوجية في تعليم الرياضيات اثناء جائحة کورونا
العوامل المؤثرة في معتقدات معلمي الرياضيات نحو کفاءتهم التدريسية
مدى اتساق معتقدات معلمي رياضيات المرحلة الابتدائية وممارساتهم الصفية حول استخدام أسلوب التعلم باللعب
واقع الممارسات التدريسية – عن بعد- لمعلمات الأحياء بمحافظة المجمعة في ضوء مراحل التعلم السريع
واقع أداء معلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية لمهارات تنفيذ التدريس البنائي بمدارس مکتب التربية والتعليم بجنوب الرياض
فعالية النظام التدريسي المتکامل القائم على)طريقة حل المشکلات- مدخل التعلم بالنمذجة-مدخل التعلم البنائي( في تنمية التحصيل والتفکير الابتکارى في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
