يعتبر بحث Reinforcing moderation: University instructors’ role in incorporating social networks to promote critical thinking among female Umm Al-Qura students من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث Reinforcing moderation: University instructors’ role in incorporating social networks to promote critical thinking among female Umm Al-Qura students في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

  • اسم مؤلف البحث: Lolowah Abdulkarim Abrahym ALQowaify Abrahym
  • عنوان البحث: Reinforcing moderation: University instructors’ role in incorporating social networks to promote critical thinking among female Umm Al-Qura students
  • اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية (JFEES)
  • معلومات الإصدار: المجلد 42، العدد 1، يناير 2018، الصفحة 43-80

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

  • نوع الملف: PDF
  • حجم الملف: 854.01 كيلوبايت
قرءاءة أون لاين تحميل الكتاب

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

Reinforcing moderation: University instructors’ role in incorporating social networks to promote critical thinking among female Umm Al-Qura students pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية

حقوق الكتب المنشورة عبر مكتبة عين الجامعة محفوظة للمؤلفين والناشرين

لا يتم نشر الكتب دون موافقة المؤلفين ومؤسسات النشر والمجلات والدوريات العلمية

إذا تم نشر كتابك دون علمك أو بغير موافقتك برجاء الإبلاغ لوقف عرض الكتاب

بمراسلتنا مباشرة من هنــــــا

الكتاب السابق:
الكتاب الحالي: Reinforcing moderation: University instructors’ role in incorporating social networks to promote critical thinking among female Umm Al-Qura students pdf
الكتاب التالي:

اترك تعليقاً