يعتبر بحث دور شبکات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الملبسي لدى الطالبات الجامعية The role of social networks in the development of awareness of the clothing of university students من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث دور شبکات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الملبسي لدى الطالبات الجامعية The role of social networks in the development of awareness of the clothing of university students في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أميرة عبدالله نور الدين
- عنوان البحث: دور شبکات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الملبسي لدى الطالبات الجامعية The role of social networks in the development of awareness of the clothing of university students
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد الرابع عشر ابريل 2018 الجزء الاول، إبريل 2018، الصفحة 909-928
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 432.86 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية الوعي بأساليب استخدام شبکات التواصل الاجتماعي الإلکترونية (دراسة اجتماعية). The effectiveness of a proposed training program to develop awareness of the methods of using electronic social networks (social study)
دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي الثقافي لدى الشباب السعودي. The Role of Social Networking Sites in Developing Cultural Awareness among the Saudi Youth
أثر استخدام شبکات التواصل الاجتماعي على تنمية التحصيل والاحتفاظ بالتعلم والتواصل الرياضي الإلکتروني لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض The Effect of Using Social Networks in Developing Maintanance, Achievement and Electronic Mathematical Communication among Intermediate Stage Female Students in Riyadh
Reinforcing moderation: University instructors’ role in incorporating social networks to promote critical thinking among female Umm Al-Qura students
تصور مقترح لتنمية التفاعل المعرفي لدى الطلاب عبر شبکات التواصل الاجتماعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر A Proposed Perspective for Developing Cognitive Interaction via Social Networks from the Viewpoints of the Faculty Staff Members at Al-Azhar University
إمکانية توظيف شبکات التواصل الاجتماعي في تعزيز قيم الانتماء الوطني لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية The Possibility of Employing Social Networks in Enhancing the Values of National Belonging among the Secondary School Students from the Viewpoint of Islamic Education Teachers.
