يعتبر بحث التطوير المهني لقادة المدارس في المملکة العربية السعودية : الاستراتيجيات والتحديات من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث التطوير المهني لقادة المدارس في المملکة العربية السعودية : الاستراتيجيات والتحديات في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: خولة بنت عبدالله بن محمد المفيز؛ مريم بنت عبدالکريم بن منصور الترکي
- عنوان البحث: التطوير المهني لقادة المدارس في المملکة العربية السعودية : الاستراتيجيات والتحديات
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية فى العلوم التربوية (JFEES)
- معلومات الإصدار: المجلد 45، العدد 4، أكتوبر 2021، الصفحة 257-310
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.58 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
واقع التمکين الإداري لقادة المدارس الثانوية في المملکة العربية السعودية وعلاقته بدافعية الإنجازدراسة ميدانية
درجة ممارسة قادة المدارس للکفايات الفنية في ضوء استراتيجية تطوير التعليم العام في المملکة العربية السعودية بحث مستل من رسالة دکتوراه بعنوان: (تطوير الکفايات الفنية لقادة المدارس في ضوء الاستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم العام: أنموذج مقترح)
تطوير برامج التنمية المهنية لقادة المدارس بالمملکة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات العالمية “دراسة تحليلية”
TEACHING CHILDREN WITH ADHD/ADD IN REGULAR SCHOOL: AN EXAMINATION OF TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT NEEDS IN SAUDI ARABIA تعليم الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحرکة ونقص الانتباه في المدرسة العادية: دراسة احتياجات التطوير المهني للمعلمين في المملکة العربية السعودية
متطلبات التطوير المهني الذاتي لمعلمي التعليم العام بالمملکة العربية السعودية.
تصور مقترح لدافعية التطوير المهني لدى القِيَادَاتِ المَدْرَسِيَّةِ وِفْقَ رُؤْيَةِ المملكة العربية السعودية 2030
