يعتبر بحث “مردود البرامج المُمَوِّلة في تطوير التعليم الفني في مصر- دراسة ميدانية” من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث “مردود البرامج المُمَوِّلة في تطوير التعليم الفني في مصر- دراسة ميدانية” في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: صباح فضل أحمد سيد
- عنوان البحث: “مردود البرامج المُمَوِّلة في تطوير التعليم الفني في مصر- دراسة ميدانية”
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لتعليم الکبار (ALTC)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 4، أكتوبر 2021، الصفحة 111-129
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 408.88 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
متطلبات تطوير أداء مديري مدراس التعليم الثانوي الفني بمحافظة الدقهلية ” دراسة ميدانية “
قياس مردود البرامج التدريبية فى الفنادق المصرية: دراسة تحليلية
تطوير التعليم الثانوي الصناعي في ضوء نظام التعليم التبادلي المطبق في المشروع القومي لإصلاح التعليم الفني والتدريب المهني في مصر
معوقات ومتطلبات الاستثمار في التعليم الفني المزدوج بمصر (دراسة ميدانية)
العائد الاجتماعي و الاقتصادي لِخِرِّيجَات التعليم الفني في المجتمع المصري ” دراسة ميدانية في مرکز کوم حمادة بمحافظة البحيرة “
متطلبات تطوير مدارس التعليم المجتمعي بمحافظة سوهاج (دراسة ميدانية)
