يعتبر بحث فاعلية حدائق الأفکار في تحصيل مادة الأحياء وتنمية التفکير الناقد لدى طالبات الصف الخامس العلمي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث فاعلية حدائق الأفکار في تحصيل مادة الأحياء وتنمية التفکير الناقد لدى طالبات الصف الخامس العلمي في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ماجدة ابراهیم الباوى؛ سليم توفیق علي
- عنوان البحث: فاعلية حدائق الأفکار في تحصيل مادة الأحياء وتنمية التفکير الناقد لدى طالبات الصف الخامس العلمي
- اسم المجلة العلمية: إبداعات تربوية (EJI)
- معلومات الإصدار: المجلد 1، العدد 1، إبريل 2017، الصفحة 20-44
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 777.36 كيلوبايت
اسم الكتاب: فاعلية حدائق الأفکار في تحصيل مادة الأحياء وتنمية التفکير الناقد لدى طالبات الصف الخامس العلمي
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام استراتيجية جيکسو (Jigsaw) في تحصيل مادة الفيزياء وتنمية التفکير الابتکاري لدى طالبات الصف الأول الثانوي
فاعلية استراتيجية البنتاجرام “Pentagram” في تحصيل مادة الأحياء وتنمية مهارات التفکير التحليلي والتواصل الفعال لدى طلاب المرحلة الثانوية
فاعلية تدريس الأحياء باستخدام خرائط التفکير في التحصيل وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طالبات الصف الأول الثانوي
تقويم فاعلية تدريس العلوم باستخدام نموذج Wenning للاستقصاء العلمي في التحصيل وتنمية التفکير التأملي لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
فاعلية قائمة توليد الأفکار لبرنامج سکامبر Scamper)) في فهم الأحداث التاريخية وتنمية التفکير الإبداعي لدى طالبات الصف الثالث الثانوي الأدبي بمحافظة جدة
فاعلية استخدام نموذج سوم (SWOM) في تحصيل طلاب المرحلة الثانوية في مادة الأحياء وتنمية مهاراتهم في الفهم العميق
