يعتبر بحث Influences of the Whole Brain Teaching strategy on Vocabulary Knowledge and Study Skills. من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث Influences of the Whole Brain Teaching strategy on Vocabulary Knowledge and Study Skills. في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هبه محمد
- عنوان البحث: Influences of the Whole Brain Teaching strategy on Vocabulary Knowledge and Study Skills.
- اسم المجلة العلمية: مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس (MJAT)
- معلومات الإصدار: المجلد 229، العدد 229، ديسمبر 2017، الصفحة 1-42
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.23 ميجابايت
اسم الكتاب: Influences of the Whole Brain Teaching strategy on Vocabulary Knowledge and Study Skills.
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
Enhancing Some Reading Fluency Skills of Third Year Preparatory Students through a Brain-Based Strategy
Brain Gym as a Strategy for Developing Some Psycho-Linguistic Skills among Kindergarten Children Prone to Learning Difficulties in English Language
أثر استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية التفکير التحليلي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي The Effect of Brain-based Learning Strategy in Teaching Home Economics on Developing Analytical Thinking among the First Year Preparatory School Students
The Effect of the Radiant Thinking Strategy Based on Metacognition Theory on Oral Translation Skills (Case study)
تضمين المعرفة الرياضية بالرسائل العلمية والبحوث المنشورة في تعليم وتعلم الرياضيات “دراسة تقييمية INCLUSION OF MATHEMATICAL KNOWLEDGE IN SCIENTIFIC THESES AND PUBLISHED RESEARCH IN THE TEACHING AND LEARNING OF MATHEMATICS “EVALUATION STUDY
استخدام استراتيجية المساجلة الحلقية في تدريس القراءة لتنمية بعض مهارات الاستماع الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية Using the Ring Debate Strategy in Teaching Reading to Develop some Critical Listening Skills for Primary School Pupils
