يعتبر بحث From Theory to Practice: A Language and Literacy Workshop for Immigrant Students’ Parents in Light of Continuing Education Moonerah Mesfer Alhasef من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث From Theory to Practice: A Language and Literacy Workshop for Immigrant Students’ Parents in Light of Continuing Education Moonerah Mesfer Alhasef في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: From Theory to Practice: A Language and Literacy Workshop for Immigrant Students’ Parents in Light of Continuing Education Moonerah Mesfer Alhasef
- اسم المجلة العلمية: مجلة أفاق جديدة في تعليم الکبار (AFBJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 25، ینایر، يناير 2019، الصفحة 465-488
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 610.98 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
The Implementation of Portfolio Assessment to Enhance Writing Skills in EFL Adult Classrooms: An Exploration of the Benefits and Challenges Moonerah Mesfer Alhasef
واقع ممارسة معلمات اللغة العربية للتدريس المستند لنظرية الذکاء الناجح في التعليم العام بمدينة الرياض The Reality of Arabic Language Teachers’ Practice of Teaching based on the Theory of Successful Intelligence in Public Education in Riyadh
Education and identity in Israel between theory and practice
متطلبات تطويردورأعضاء هيئة التدريس فى تحقيق التربية الإعلامية لطالبات الطفولة المبکرة فى ضوء تحديات العولمة الثقافية Requirements of Developing the Role of the Faculty Members in Achieving Media Literacy Education for Early Childhood Students in Light of the Cultural Globalization Challenges
Analysis of the Biased Language Based on Two Selected Editorial Reports in Light of the Appraisal Theory
Evaluating the Teaching Practice Course for Students-Teachers English Majors in the Light of their Professional Needs and Satisfaction
