يعتبر بحث ضعــف اللغة النوعي لذوى صعوبات التعلم النمائية الثانوية لمرحلة رياض الأطفال في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث ضعــف اللغة النوعي لذوى صعوبات التعلم النمائية الثانوية لمرحلة رياض الأطفال في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رشا عليوة
- عنوان البحث: ضعــف اللغة النوعي لذوى صعوبات التعلم النمائية الثانوية لمرحلة رياض الأطفال في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
- اسم المجلة العلمية: دراسات في الارشاد النفسي والتربوي (DAPT)
- معلومات الإصدار: المجلد 44، العدد 1، يناير 2021، الصفحة 98-120
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 563.84 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تقييم مناهج الرياضيات لمرحلة رياض الأطفال في ضوء معايير التعلم المبکر النمائية السعودية
أنماط التعلق الوالدى في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من الأطفال ذوى صعوبات التعلم
فاعلية برنامج أنشطة تعليمية لتنمية بعض مهارات التفکير لدى ذوى صعوبات التعلم النمائية في رياض الأطفال
فاعلية برنامج ألعاب تعليمية لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لدى الموهوبين ذوى صعوبات التعلم النمائية فى رياض الأطفال
فاعلية برنامج باستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تنمية الانتباه الانتقائي وأثره علي خفض سلوک الاندفاعية لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية
اساءة استخدام الألعاب الالکترونية وعلاقته بسلوکيات التنمر لدى الأطفال في مرحلة رياض الأطفال في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
