يعتبر بحث برنامج تدريبي قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الممارسة المباشرة في المجال المدرسي لدى الطالبات من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث برنامج تدريبي قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الممارسة المباشرة في المجال المدرسي لدى الطالبات في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هناء إسماعيل إسماعيل شلبي
- عنوان البحث: برنامج تدريبي قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الممارسة المباشرة في المجال المدرسي لدى الطالبات
- اسم المجلة العلمية: دراسات في الخدمة الاجتماعية (DSS)
- معلومات الإصدار: المجلد 55، العدد 3، يوليو 2021، الصفحة 639-672
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 422.26 كيلوبايت
اسم الكتاب: برنامج تدريبي قائم على التعليم المدمج لتنمية مهارات الممارسة المباشرة في المجال المدرسي لدى الطالبات
قسم كتب: بحوث الخدمة الاجتماعية
كتب مشابهة:
فعالية برنامج تدريبي قائم على الممارسة المبنية الأدلة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات المشرف الأکاديمي للعمل مع الحالات الفردية
برنامج تدريبي قائم علي التعلم المدمج لتنمية مهارات إنتاج المواد التعليمية الرقمية لدى معلمي المرحلة الإبتدائية
ممارسة برنامج تدريبي من منظور نموذج حل المشکلة لتنمية مهارة حل المشکلة لدى الاخصائيين الاجتماعيين مع الحالات الفردية في المجال المدرسي
برنامج إثرائي في نظرية المباريات قائم على التعلم المدمج لتنمية مفهوم الذات الرياضي لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية
برنامج تدريبي قائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات الکتابة الأکاديمية و الاتجاه نحو البحث العلمي لدى الطلاب الباحثين بکليات التربية
برنامج قائم على الذکاءات المتعددة باستخدام التعليم المدمج لتنمية الأداءات التدريسية لمعلمات الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي بالأردن
