يعتبر بحث التربية الدامجة لدوي الإعاقة: من التصور إلى المفهوم -التجربة المغربية نموذجا- من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث التربية الدامجة لدوي الإعاقة: من التصور إلى المفهوم -التجربة المغربية نموذجا- في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: حنان الغوات
- عنوان البحث: التربية الدامجة لدوي الإعاقة: من التصور إلى المفهوم -التجربة المغربية نموذجا-
- اسم المجلة العلمية: مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية (FJSSJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 6، العدد 1، يوليو 2021، الصفحة 23-53
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 489.8 كيلوبايت
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
معوقات الشراکة بين المدارس الابتدائية الدامجة وأولياء أمورالأطفال ذوي الإعاقة بمحافظة دمياط.
تعليم المعلم القائم على البحث ” مدخل لتطوير کليات التربية المصرية (التجربة الفنلندية نموذجًا)
الأنشطة التربوية الدامجة لأطفال الروضة نافذة الرياضيات ( نموذجاَ )
الدروس المقدمة من التجربة الأمريکية في دمج الطلاب ذوي الإعاقة الفکرية في التعليم ما بعد الثانوي
أثر المکان الروائي في الرواية المغربية (السجن نموذجًا)
القدس والخليل في الرحلات المغربية.. رحلة ابن عثمان نموذجا
