يعتبر بحث The effect of Infographics on the cognitive skills development (Perception and Remembering information) of Library and Information science Students in New Valley University: An experimental study من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث The effect of Infographics on the cognitive skills development (Perception and Remembering information) of Library and Information science Students in New Valley University: An experimental study في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عمرو فتوح
- عنوان البحث: The effect of Infographics on the cognitive skills development (Perception and Remembering information) of Library and Information science Students in New Valley University: An experimental study
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للمکتبات والوثائق والمعلومات (JSLMF)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 7، يوليو 2021، الصفحة 1-20
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 756.9 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث المكتبات والوثائق
كتب مشابهة:
Interactive Infographic and the Development of Visual Perception Skills among Students with a Level Of Information Processing (shallow-deep)
Use of free online scholarly tools by Arab and non- Arab researchers in library and information science field: An exploratory study
TEACHERS’ PERCEPTION OF THE EFFECT OF TECHNOLOGY ON STUDENTS’ ENGAGEMENT IN THE MIDDLE SCHOOL SCIENCE CLASSROOM
A Proposed program based on use of the concepts of innovation to promote sustainability at the university students – Experimental study at the King Faisal University
أثر المکتبات الرقمية في تنمية مهارات البحث عن مصادر المعلومات الإلکترونية لدى طلاب کلية التربية بجامعة طيبة. Impact of Digital Libraries in Development the Search Skills of Electronic Information Resources for the Students of College of Education at Taibah University
نمطان لاستشعار السياق ببيئة الواقع المعزز وأثرهما على تنمية بعض مهارات صيانة الکمبيوتر والتفکير البصري لدى طالبات تکنولوجيا التعليم والمعلومات Two types of context sensing in the Augmented reality environment and their Effect on the development of some computer maintenance skills and visual thinking among students of Instructional and Information Technology
