يعتبر بحث أثر استخدام استراتيجية )فکر زاوج شارک( على التحصيل المعرفي والأداء المهارى في مسابقات العاب القوى المنهجية لدي تلاميذ الحلقة الاعدادية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام استراتيجية )فکر زاوج شارک( على التحصيل المعرفي والأداء المهارى في مسابقات العاب القوى المنهجية لدي تلاميذ الحلقة الاعدادية في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د/ أشرف أبو الوفا عبد الرحيم
- عنوان البحث: أثر استخدام استراتيجية )فکر زاوج شارک( على التحصيل المعرفي والأداء المهارى في مسابقات العاب القوى المنهجية لدي تلاميذ الحلقة الاعدادية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان (JSBSH)
- معلومات الإصدار: المجلد 83، مایو جزء 1، مايو 2018، الصفحة 66-94
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.24 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير استخدام استراتيجية (فکر- زاوج- شارک) على درجة التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
تأثير استخدام العاب القوى للأطفال علي تعليم بعض مسابقات العاب القوى للمرحلة الابتدائية الأزهرية
تأثير استخدام إستراتيجية (فکر. زاوج. شارک) على التحصيل المعرفى وتعلم مهارة الدحرجة الامامية فى الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسى
تأثيراستخدام اسلوب التعلم التعاونى على التحصيل المعرفي ومستوي الاداء المهارى فى الجمباز لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسي /
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس مهارة الوثب الطويل على التحصيل المعرفي والأداء المهارى لدي طلاب المرحلة الثانوية
تإثير التعلم النشط بإستراتيجية (فکر. زاوج. شارک) على مخرجات التعلم في کرة اليد لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الإساسي
