يعتبر بحث فعالية نظام الفصول الافتراضية ” Blackboard Collaborative ” على معتقدات الکفاءة الذاتية و الأداء التدريسي للطالب المعلم من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث فعالية نظام الفصول الافتراضية ” Blackboard Collaborative ” على معتقدات الکفاءة الذاتية و الأداء التدريسي للطالب المعلم في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: م.د. محمد سالم حسين درويش
- عنوان البحث: فعالية نظام الفصول الافتراضية ” Blackboard Collaborative ” على معتقدات الکفاءة الذاتية و الأداء التدريسي للطالب المعلم
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان (JSBSH)
- معلومات الإصدار: المجلد 76، العدد 1، يناير 2016، الصفحة 281-304
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 832.98 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تقويم الأداء التدريسي للطالب المعلم في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر مشرف الجامعة والمعلم المتعاون
مستودعات التعلم وأثرها على الأداء التدريسي للطالب المعلم بمقرر التطبيقات التدريسية في ظل جائحة کورونا المستجد ” Covid-19″
تأثير برنامج تدريبي باستخدام تکنولوجيا الفصول الافتراضية “Microsoft Teams ” على الکفاءة الذاتية المدرکة وفاعلية أداء بعض الممارسات التدريسية لدى معلمي التربية الرياضية
فاعلية برنامج تعليمي إلکترونى لتنمية مستوى الأداء التدريسى للطالب المعلم
فاعلية الفصول الافتراضية المتزامنة في تحقيق الأداء المهني لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
فعالية التدريب على الذکاءات المتعددة باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة فى تنمية مهارات التفکير التأملى وتحسين معتقدات الکفاءة المهنية لدى المعلمين غير المؤهلين تربوياً
