يعتبر بحث نأثير إستراتيجية الصف المقلوب على تنمية المهارات التدريسية لدى الطالب المعلم بکلية التربية الرياضية جامعة الأزهر من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث نأثير إستراتيجية الصف المقلوب على تنمية المهارات التدريسية لدى الطالب المعلم بکلية التربية الرياضية جامعة الأزهر في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محسن رمضان؛ مصطفى بدر؛ سيد ا.د/ عابر محمد؛ الحسينى عبد الشافى سعدى أحمد
- عنوان البحث: نأثير إستراتيجية الصف المقلوب على تنمية المهارات التدريسية لدى الطالب المعلم بکلية التربية الرياضية جامعة الأزهر
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان (JSBSH)
- معلومات الإصدار: المجلد 93، العدد 4، ديسمبر 2021، الصفحة 1-20
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 785.38 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
” تأثير استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي على اکتساب المهارات التدريسية ونواتج التعلم لدى الطالب المعلم بکلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج “
فاعلية استخدام کتيب إلکتروني تفاعلي للهواتف الذکية في اکساب الکفايات التدريسية لدي الطالب المعلم بکلية التربية الرياضية جامعة طنطا
فاعلية استخدام تکنولوجيا الواقع المعزز (Augmented Reality) في اکساب الکفايات التدريسية لدي الطالب المعلم بکلية التربية الرياضية جامعة طنطا
تأثير إستخدام المنصات التعليمية التفاعلية على تحسين بعض المهارات التدريسية للطالب المعلم بکلية التربية الرياضية جامعة بنها
تأثير استخدام إستراتيجية القبعات الستة للتفکير على مستوى المهارات التدريسية للطالبة المعلمة بکلية التربية الرياضية جامعة المنصورة
تصميم بطاقة لتقويم أداء الطالب المعلم في التربية العملية بکلية التربية الرياضية للبنين بالقاهرة – جامعة حلوان “
