يعتبر بحث إستخدام إستراتيجية التعلم البنائي المدعمة بالحاسب الآلي وتاثيرها على الجانب المعرفى والمهارى بدرس التربية الرياضية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث إستخدام إستراتيجية التعلم البنائي المدعمة بالحاسب الآلي وتاثيرها على الجانب المعرفى والمهارى بدرس التربية الرياضية في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد عبد السلام علام
- عنوان البحث: إستخدام إستراتيجية التعلم البنائي المدعمة بالحاسب الآلي وتاثيرها على الجانب المعرفى والمهارى بدرس التربية الرياضية
- اسم المجلة العلمية: مجلة سيناء لعلوم الرياضة (JSSS)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 1، يوليو 2018، الصفحة 41-55
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 627.06 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير إستخدام أستراتيجية v- shape على بعض جوانب التعلم ( المعرفى والمهارى ) بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الأعدادية
إستخدام التعلم التشارکي المدعمة بالحاسب الآلي وتأثيره على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية الدفاعية في کرة اليد لطلاب الفرقة الثانية بکلية التربية الرياضية – جامعة بنها
تأثير أستخدام الموديولات التعليمية المدعمة بالحاسب الألى على تعلم بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الإعدادية
أثر استخدام خرائط المفاهيم الإلکترونية على التحصيل المعرفى والمهارى بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة القليوبية
تأثير إستراتيجية التعلم التشارکى الإلکترونى فى تنمية التحصيل المعرفى والثقة بالنفس بدرس التربية الرياضية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بمحافظة المنوفية
تأثير استخدام التعلم المقلوب عبر بيئة التعلم النقال على مستوى التحصيل المعرفي والمهارى بدرس التربية الرياضية للحلقة الثانية من التعليم الأساسي
