يعتبر بحث تأثير التمرينات الإيقاعية في تنمية المهارات الحرکية الأساسية وعلاج إضطراب الإنتباه لذوي الإعاقة الذهنية بنظامي الدمج والعزل من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث تأثير التمرينات الإيقاعية في تنمية المهارات الحرکية الأساسية وعلاج إضطراب الإنتباه لذوي الإعاقة الذهنية بنظامي الدمج والعزل في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: منى محمد نجيب؛ مها محمد عبد الوهاب
- عنوان البحث: تأثير التمرينات الإيقاعية في تنمية المهارات الحرکية الأساسية وعلاج إضطراب الإنتباه لذوي الإعاقة الذهنية بنظامي الدمج والعزل
- اسم المجلة العلمية: مجلة تطبيقات علوم الرياضة (JAAR)
- معلومات الإصدار: المجلد 01، العدد 83، مارس 2015، الصفحة 165-192
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 910.41 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير برنامج تعليمي لرياضة التايکوندو بنظامي “الدمج والعزل” على بعض المتغيرات البدنية والمهارية والسلوک الانسحابي للأطفال ضعاف السمع
تأثير التدريب المرکب على تطوير القدرة العضليه وبعض المهارات الحرکية فى التمرينات الإيقاعية
فاعلية برنامج تعليمي بإستخدام القصة الحرکية علي تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية لذوي الإحتياجات الخاصة ( فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم )
فاعلية برنامج تعليمي بإستخدام القصة الحرکية علي تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية لذوي الإحتياجات الخاصة ( فئة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم )
تأثير الألعاب المتنوعة (الحرکية – الشعبية) ما بين الدمج والعزل على تنمية التفاعل الاجتماعى وخفض السلوک الإنسحابى للأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
أثـر استخدام صور أداء بعض المهارات الحرکية الأساسية من ثلاث اتجاهات علــى تنمية الأداء الفنـي لتلک المهارات لــدى التلاميـذ ذوي الإعاقـة الذهنية
