يعتبر بحث تأثير استخدام أسلوب التعلم التنافسي (المقارن – الجماعي) على أداء بعض مجموعات کاتا (الناجي نوکاتا) ودافعية الإنجاز لدى ناشئي الجودو من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الرياضية واللياقة البدنية؛ حيث يدخل بحث تأثير استخدام أسلوب التعلم التنافسي (المقارن – الجماعي) على أداء بعض مجموعات کاتا (الناجي نوکاتا) ودافعية الإنجاز لدى ناشئي الجودو في نطاق تخصصات علوم التربية الرياضية واللياقة البدنية والعضلية والتمارين والألعاب الاحترافية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: خالد فريد عزت زياده
- عنوان البحث: تأثير استخدام أسلوب التعلم التنافسي (المقارن – الجماعي) على أداء بعض مجموعات کاتا (الناجي نوکاتا) ودافعية الإنجاز لدى ناشئي الجودو
- اسم المجلة العلمية: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية (JPRR)
- معلومات الإصدار: المجلد 59، العدد 4، ديسمبر 2021، الصفحة 1607-1649
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 9.43 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير تدريبات مرکبة (بدنية – مهارية) على بعض القدرات البدنية الخاصة ومستوى أداء کاتا (الناجى نوکاتا) للاعبي الجودو
تأثير استخدام التعلم النقال على مستوى أداء بعض المهارات الهجومية والدفاعية ودافعية الإنجاز في الکرة الطائرة
الرضا الحرکي وعلاقته بالسلوک التنافسي ودافعية الإنجاز لدى ناشئي ألعاب القوى
تأثير إستخدام نظارات الواقع الإفتراضى على مستوى الأداء المهارى لمتعلمى کاتا (الناجى نوکاتا) فى رياضة الجودو
تأثير التعلم التنافسي المقارن على مستوى اداء بعض المهارات الهجومية والثقة الرياضية لدي ناشئي الدرجة الثانية في رياضة الکاراتيه
دراسة مقارنة لتاثير إستخدام اسلوبين للتعلم التنافسي (المقارن- الجماعى) على على دافعية الإنجاز ومستوى أداء الجملة الحرکية في العروض الرياضية
