يعتبر بحث استخدام رمز الاستجابة السريع بتقنية الإنفوجرافيک وأثره في تنمية مهارات التفکير البصري والمثابرة الأکاديمية لدى معلمات التعليم العام بمحافظة ظهران الجنوب من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث استخدام رمز الاستجابة السريع بتقنية الإنفوجرافيک وأثره في تنمية مهارات التفکير البصري والمثابرة الأکاديمية لدى معلمات التعليم العام بمحافظة ظهران الجنوب في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فاطمة محمد أمين خليل
- عنوان البحث: استخدام رمز الاستجابة السريع بتقنية الإنفوجرافيک وأثره في تنمية مهارات التفکير البصري والمثابرة الأکاديمية لدى معلمات التعليم العام بمحافظة ظهران الجنوب
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية (JEDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 22 العلوم التربویة (ج1)، مايو 2019، الصفحة 1-24
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 920.74 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
أثر استخدام الإنفوجرافيک في تنمية مهارات التفکير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية
أثر اختلاف أنماط الإنفوجرافيک لإنتاج عناصر التعلم الرقمية على تنمية مهارات التفکير البصري لدى تلاميذ التعليم الأساسي
نمط عرض الصورة ثلاثية الأبعاد بتقنية الواقع المعزز وأثره في تنمية بعض مهارات استخدام ماکينات التشغيل الرقمية والتفکير البصري لدى طلاب التدريب المهني
نمط عرض الصورة ثلاثية الأبعاد بتقنية الواقع المعزز وأثره في تنمية بعض مهارات استخدام ماکينات التشغيل الرقمية والتفکير البصري لدى طلاب التدريب المهني
تصميم الإنفوجرافيک (الثابت، والمتحرک، والتفاعلي) ببيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد وأثره في تنمية مهارات التفکير البصري لدي طلاب الصف الثاني الثانوي
نمطي الفصل المعکوس (ذاتي / تشارکي) وفاعليتهما في تنمية مهارات تصميم الدروس الإلکترونية والمثابرة الأکاديمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم
