يعتبر بحث فــاعليــة التـعلـم المـدمج فى تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلکترونى عبر الويب وقياس أثر استخدامه فى تنمية مهارات التدريس لدى الطالب المعلم بشعبة الحاسب الآلى بکلية التربية النوعية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث فــاعليــة التـعلـم المـدمج فى تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلکترونى عبر الويب وقياس أثر استخدامه فى تنمية مهارات التدريس لدى الطالب المعلم بشعبة الحاسب الآلى بکلية التربية النوعية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: علياء سامح ذهني علي
- عنوان البحث: فــاعليــة التـعلـم المـدمج فى تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلکترونى عبر الويب وقياس أثر استخدامه فى تنمية مهارات التدريس لدى الطالب المعلم بشعبة الحاسب الآلى بکلية التربية النوعية
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية (JEDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد 4، يونيو 2016، الصفحة 278-282
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 144.16 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على تطبيقات الويب 2.0 لتنمية مهارات صيانة الحاسب الآلى لدى طلاب الدراسات العليا بکلية التربية
فاعلية استخدام الويب کويست على مستوى مهارات التدريس للطالب المعلم بکلية التربية جامعة الباحة بالمملکة العربية السعودية
فاعلية استخدام المدونات الإلکترونية في تدريس الجغرافيا علي تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدي الطالب المعلم بکلية التربية
أثر الدمج بين بعض تطبيقات الويب 2,0 والحوسبة السحابية على تنمية مهارات الإحصاء الحاسوبى لدى طلاب ( المندفعين المترويين ) معلم الحاسب الآلى
أثر الدمج بين بعض تطبيقات الويب 2,0 والحوسبة السحابية على تنمية مهارات الإحصاء الحاسوبى لدى طلاب ( المندفعين المترويين ) معلم الحاسب الآلى
فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quest) في تنمية مهارات التعلم الذاتي والوعي بأبعاد المواطنة الرقمية لدى الطلاب المعلمين بشعبة الملابس الجاهزة بکلية التربية – جامعة حلوان
