يعتبر بحث فاعلية إستخدام إستراتيجية التعلم للإتقان في تنمية أداءالإيقاع الحرکي والإتجاه نحو المادة للطلاب المتعثرين في الفرقة الأولى بکلية التربية النوعية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث فاعلية إستخدام إستراتيجية التعلم للإتقان في تنمية أداءالإيقاع الحرکي والإتجاه نحو المادة للطلاب المتعثرين في الفرقة الأولى بکلية التربية النوعية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ولاء یسری الطاهر ابراهیم یسری الطاهر ابراهیم
- عنوان البحث: فاعلية إستخدام إستراتيجية التعلم للإتقان في تنمية أداءالإيقاع الحرکي والإتجاه نحو المادة للطلاب المتعثرين في الفرقة الأولى بکلية التربية النوعية
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية (JEDU)
- معلومات الإصدار: المجلد 8، العدد 41، يوليو 2022، الصفحة 161-214
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.29 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام إستراتيجية الشکل ” V ” في التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لبعض مهارات الإيقاع الحرکي لطلبة الفرقة الأولى بکلية التربية الرياضية جامعة المنيا
تأثير إستخدام إستراتيجية التعلم الإتقاني على تنمية التحصيل الحرکي للطلاب ذوي صعوبات التعلم في مهارة الوثب العالي
“أثر إستخدام إستراتيجية الرؤوس المرقمة على بعض نواتج تعلم مسابقة الوثب الطويل لطالبات الفرقة الأولى بکلية التربية الرياضية للبنات – جامعة الأسکندرية “
” تأثير برنامج تعليمي بإستخدام إستراتيجية التعلم المقلوب على نواتج التعلم في الملاکمة وفاعلية الذات الأکاديمية لدى طالبات الفرقة الأولى بکلية التربية الرياضية – جامعة بنها “
فاعلية (Sloodle) ) فى تنمية مهارات تحرير الخبر الصحفى لدى طلبة قسم الإعلام التربوى الفرقة الثانية بکلية التربية النوعية جامعة کفرالشيخ
أثر إستراتيجية التعلم المعکوس في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لدي الطلاب المعلمين بکلية التربية النوعية ودافعيتهم للتعلم
