يعتبر بحث التعلم الإلکتروني فلسفته وقيمه من وجهة نظر طلاب وأعضاء هيئة تدريس الجامعة العربية المفتوحة من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث التعلم الإلکتروني فلسفته وقيمه من وجهة نظر طلاب وأعضاء هيئة تدريس الجامعة العربية المفتوحة في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رضا محمد حسن هاشم
- عنوان البحث: التعلم الإلکتروني فلسفته وقيمه من وجهة نظر طلاب وأعضاء هيئة تدريس الجامعة العربية المفتوحة
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية النوعية (MBSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 2012، العدد 26، يوليو 2012، الصفحة 83-124
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 495.93 كيلوبايت
اسم الكتاب: التعلم الإلکتروني فلسفته وقيمه من وجهة نظر طلاب وأعضاء هيئة تدريس الجامعة العربية المفتوحة
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
اتجاهات الطلبة وأعضاء هيئة التدريس بالمعهد العالي للأمر بالمعروف والنهي عن المنکر نحو تدريس مقررات العلوم الشرعية باستخدام نظام إدارة التعلم الإلکتروني Blackboard بلاک بورد
اتجاهات الطلبة وأعضاء هيئة التدريس بالمعهد العالي للأمر بالمعروف والنهي عن المنکر نحو تدريس مقررات العلوم الشرعية باستخدام نظام إدارة التعلم الإلکتروني Blackboard بلاک بورد
تقييم دور الجامعة في تحقيق الأمن الفکري لطلابها من وجهة نظرهم وأعضاء هيئة التدريس
مستوى فاعلية الذات لدى طلاب الجامعة العربية المفتوحة وعلاقته بمستوى دافعيتهم نحو التعلم
تقويم برنامج دورات اللغة الإنجليزية المکثفة ” في الجامعة العربية المفتوحة بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر الطلبة
الموارد التعليمية المفتوحة ودورها في تحقيق مخرجات التعلم بکليات الخدمة الاجتماعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
