يعتبر بحث توظيف استراتيجية محطات التعلم الرقمية عبر منصات التعليم الالکترونى لتحسين الرشاقة المعرفية والاستمتاع بالتعليم عن بُعد في ظل جائحة کورونا لدي طالبات الاقتصاد المنزلي بکلية التربية النوعية جامعة الاسکندرية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث توظيف استراتيجية محطات التعلم الرقمية عبر منصات التعليم الالکترونى لتحسين الرشاقة المعرفية والاستمتاع بالتعليم عن بُعد في ظل جائحة کورونا لدي طالبات الاقتصاد المنزلي بکلية التربية النوعية جامعة الاسکندرية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إيمان أبوعرب
- عنوان البحث: توظيف استراتيجية محطات التعلم الرقمية عبر منصات التعليم الالکترونى لتحسين الرشاقة المعرفية والاستمتاع بالتعليم عن بُعد في ظل جائحة کورونا لدي طالبات الاقتصاد المنزلي بکلية التربية النوعية جامعة الاسکندرية
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية النوعية (MBSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 2022، العدد 67، مايو 2022، الصفحة 645-714
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 814.01 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس أدوات وماکينات الحياکة على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات تقنية الحابکات المنزلقة لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بکلية التربية النوعية
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات العمل بصناعة الملابس الجاهزة لدى طالبات قسم الاقتصاد المنزلي بکلية التربية النوعية
فاعلية استراتيجية الويب کويست في تحسين مستوي الوعي الغذائي والصحي واکتساب بعض مهارات الامن السيبراني لدي طالبات الاقتصاد المنزلي خلال جائحة کورونا
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلاب نحو التعليم الهجين واستخدام المنصة التعليمية Blackboard بکلية التربية النوعية جامعة القاهرة في ظل جائحة فيروس کورونا
وحدة مقترحة لتنمية مهارات الکروشيه بتقنيةc2c لطالبات قسم الاقتصاد المنزلي بکلية التربية النوعية
السعة العقلية لدى طالبات مرحلة الدراسات العليا بکلية الاقتصاد المنزلي وعلاقتها بفعالية الذات ومستوى الحاجة المعرفية لديهم
