يعتبر بحث فعالية استخدام الطريقة الصوتية القائمة على العروض الموسيقي في تعليم مهارات القراءة والکتابة من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث فعالية استخدام الطريقة الصوتية القائمة على العروض الموسيقي في تعليم مهارات القراءة والکتابة في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أميرة حسنى أحمد أحمد إبراهيم؛ محمـــد السيــد أحمــد سعيـد؛ سلــوى حســـن زيــــــد؛ رحاب الشربينى الشربيني
- عنوان البحث: فعالية استخدام الطريقة الصوتية القائمة على العروض الموسيقي في تعليم مهارات القراءة والکتابة
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية النوعية (MBSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 2020، العدد 58، إبريل 2020، الصفحة 723-754
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 547.39 كيلوبايت
اسم الكتاب: فعالية استخدام الطريقة الصوتية القائمة على العروض الموسيقي في تعليم مهارات القراءة والکتابة
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فعالية برنامج تدريبي قائم على استخدام الفيديو التفاعلى في تنمية بعض مهارات القراءة والکتابة لدى ذوي صعوبات التعلم
تعليم القراءة للطلبة ذوي صعوبات التعلم مقارنة بين الطريقة الصوتية والطريقة الکلية “دراسة تحليلية”
أثر التدريس بطريقة لورا روب (Laura Robb) القائمة على الربط بين عمليتي القراءة والکتابة في تحسين مهارات التحدث الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الطائف
دور مرکز تعليم الکبار جامعة عين شمس في تنمية مهارات القراءة والکتابة باللغة العربية لدي الکبار
فعالية إستراتيجية ما وراء الذاکرة في تنمية التحصيل وبعض مهارات القراءة الناقدة والکتابة الإبداعية في مادة البلاغة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
فعالية برنامج العاب تعليميةمدمج باستخدام الحاسب الالي لتنمية مهارات القراءة والکتابة للأطفال المعاقين ذهنيا بدرجة بسيطة
