يعتبر بحث توظيف بعض تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتطوير نظم تقييم أداء العاملين بالمؤسسات التعليمية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث توظيف بعض تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتطوير نظم تقييم أداء العاملين بالمؤسسات التعليمية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إيناس إبراهيم أحمد محمد؛ عبد العزيز طلبة؛ شوقي محمد محمود
- عنوان البحث: توظيف بعض تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتطوير نظم تقييم أداء العاملين بالمؤسسات التعليمية
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية النوعية (MBSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 2014، العدد 36، أكتوبر 2014، الصفحة 1003-1032
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 427.83 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
إجراءات مقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرار بالإدارات التعليمية باستخدام النظم الخبيرة کأحد تطبيقات الذکاء الاصطناعي
اتجاهات الصحفيين والقيادات نحو توظيف تقنيات الذکاء الاصطناعي داخل غرف الأخبار بالمؤسسات الصحفية المصرية:
توظيف تطبيقات الذکاء الاصطناعي في ترجمة اللغة العبرية وإشکالياتها.
فاعلية نمط الاستقصاء بالمنصات التعليمية الإلکترونية وأسلوب التعلم على تنمية مهارات إنتاج تطبيقات الذکاء الاصطناعي التعليمية للهاتف النقال لدى طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم
” توظيف تطبيقات الذکاء الاصطناعي في إنتاج المحتوى الإعلامي وعلاقتها بمصداقيته لدى الجمهور المصري”
إمکانيَّة توظيف تطبيقات الذکاء الاصطناعي في تنمية القدرات الابتکاريَّة في تدريس مقرَّر الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانويَّة من وجهة نظر المعلِّمات في المدينة المنوَّرة
