يعتبر بحث إجراءات مقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرار بالإدارات التعليمية باستخدام النظم الخبيرة کأحد تطبيقات الذکاء الاصطناعي من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث إجراءات مقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرار بالإدارات التعليمية باستخدام النظم الخبيرة کأحد تطبيقات الذکاء الاصطناعي في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: اسامه صالح عبد العظيم+ صالح
- عنوان البحث: إجراءات مقترحة لتطوير عملية اتخاذ القرار بالإدارات التعليمية باستخدام النظم الخبيرة کأحد تطبيقات الذکاء الاصطناعي
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث في التربية وعلم النفس (MATHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 37، العدد 3، يوليو 2022، الصفحة 1355-1384
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 973.5 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
إجراءات مقترحة لتطوير عملية اختيار صانعي السياسة التعليمية في مصر
توظيف بعض تطبيقات الذکاء الاصطناعي لتطوير نظم تقييم أداء العاملين بالمؤسسات التعليمية
اليات مقترحة لتطوير عملية صنع القرار بالتعليم الأساسي في محافظة الفيوم باستخدام الإدارة الإليکترونية على ضوء خبرات بعض الدول
” آليات استخدام تقنيات الذکاء الاصطناعي بالجمعيات الأهلية ” (برنامج النظم الخبيرة نموذجاً)
فاعلية نمط الاستقصاء بالمنصات التعليمية الإلکترونية وأسلوب التعلم على تنمية مهارات إنتاج تطبيقات الذکاء الاصطناعي التعليمية للهاتف النقال لدى طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم
فاعلية بيئة تعلم قائمة على الذکاء الاصطناعي في تنمية التحصيل ومهارات اتخاذ القرار والاتجاه نحو التکنولوجيا لدى طالبات کلية التربية بجامعة الملک خالد في ضوء نموذج کولب
