يعتبر بحث فعالية استخدام تقنيه الواقع المعزز (الکروت التفاعليه الالکترونيه) لتنميه المهارات الفنية لدي أطفال الروضة من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث فعالية استخدام تقنيه الواقع المعزز (الکروت التفاعليه الالکترونيه) لتنميه المهارات الفنية لدي أطفال الروضة في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: طارق أحمد البهى السيد البهى
- عنوان البحث: فعالية استخدام تقنيه الواقع المعزز (الکروت التفاعليه الالکترونيه) لتنميه المهارات الفنية لدي أطفال الروضة
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية النوعية (MBSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 2022، العدد 66، إبريل 2022، الصفحة 2243-2279
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 665.51 كيلوبايت
اسم الكتاب: فعالية استخدام تقنيه الواقع المعزز (الکروت التفاعليه الالکترونيه) لتنميه المهارات الفنية لدي أطفال الروضة
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
أثر استخدام تکنولوجيا الواقع المعزز “الکروت الذکية” على مهارة رسم المانيکان بالأوضاع المختلفة واتجاه طلاب قسم الملابس والنسيج
برنامج قائم علي الواقع المعزز لتنمية بعض مهارات الحس المکاني لدي أطفال الروضة
فعالية استخدام بعض الأنشطة المقترحة في تنمية بعض المهارات الحياتية المرتبطة بحماية الذات لدى عينة من أطفال الروضة المقيمين بالمناطق العشوائية
فاعلية برنامج قائم على استخدام تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a program based on the use of augmented reality technology to develop reading readiness skills for kindergarten children with learning difficulties
برنامج قائم على توظيف أنشطة الواقع المعزز في ضوء نظرية العبء المعرفي لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة لدى أطفال الروضة
فاعلية برنامج قائم على تطبيقات الواقع المعزز لتنمية مفاهيم الفضاء والتفکير الاستدلالي لدى أطفال الروضة وأثره على حب الاستطلاع لديهم
