يعتبر بحث توظيف برامج الجرافيک في الديکورالمسرحى وأثره على تحصيل طلاب المسرح بکليات التربية النوعية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث توظيف برامج الجرافيک في الديکورالمسرحى وأثره على تحصيل طلاب المسرح بکليات التربية النوعية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمود همام عبد اللطيف؛ أحمد مصطفى کامل عصر؛ محمد عبد الحليم سرور؛ آية أحمد شرف
- عنوان البحث: توظيف برامج الجرافيک في الديکورالمسرحى وأثره على تحصيل طلاب المسرح بکليات التربية النوعية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد الثاني عشر أکتوبر 2017 الجزء الاول والثاني، أكتوبر 2017، الصفحة 3-24
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 491.72 كيلوبايت
اسم الكتاب: توظيف برامج الجرافيک في الديکورالمسرحى وأثره على تحصيل طلاب المسرح بکليات التربية النوعية
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
أثر توظيف ادوات التخزين السحابي ببيئة التعلم الشخصية على تنمية التحصيل ومهارات التفکير العلمي لدى طلاب حاسب الي بکليات التربية النوعية
أثر استخدام کتب الواقع المعزز في تنمية مهارات التفکير البصري واستخدام برامج الذکاء الإصطناعي لدي طلاب معلم الحاسب الآلي بکليات التربية النوعية
معايير مقترحة لمقررات تخصص المسرح بکليات التربية النوعية في ضوء الجودة والاعتماد
“برنامج مقترح للارتقاء بالتدريب الميداني لطلاب شعبة المسرح بکليات التربية النوعية”
دور مقررات المسرح في التوعية المسرحية لطلاب شعبة الإعلام التربوي بکليات التربية النوعية وطرق تطويرها
أثر توظيف استراتيجية الرحلات المعرفية في تنمية مهارات إنتاج البرامج التعليمية والقدرة على التفکير الابداعي لطلاب تکنولوجيا التعليم بکليات التربية النوعية
