يعتبر بحث آثر إستخدام برامج الکمبيوتر جرافيک لتدريس مادة التصميم فى تنميه التفکير الإبداعي لدى طلاب التربية النوعية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث آثر إستخدام برامج الکمبيوتر جرافيک لتدريس مادة التصميم فى تنميه التفکير الإبداعي لدى طلاب التربية النوعية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إيمان محمد على نوار
- عنوان البحث: آثر إستخدام برامج الکمبيوتر جرافيک لتدريس مادة التصميم فى تنميه التفکير الإبداعي لدى طلاب التربية النوعية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد السادس ابريل 2016 الجزء الاول، إبريل 2016، الصفحة 177-198
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.92 ميجابايت
اسم الكتاب: آثر إستخدام برامج الکمبيوتر جرافيک لتدريس مادة التصميم فى تنميه التفکير الإبداعي لدى طلاب التربية النوعية
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فاعلية استخدام استراتيجيه العصف الذهني في تدريس مادة تذوق الموسيقى العربية لدى طلاب التربية النوعية وأثرها على تنمية مهارات التفکير الإبداعي
التفکير الإبداعي ومواجهة تحديات سوق العمل لخريجي کليات التربية النوعية -طلاب الإعلام التربوي نموذجاً
استخدام بعض برامج الحاسب الآلي الجرافيکية في ضوء اساليب التعلم السريع للاستفادة منها في مجال التصميم لعينة من طلاب التربية الفنية بکلية التربية النوعية جامعة عين شمس
فاعلية إستخدام بعض المبادئ الإبداعية لنظرية تريز (TRIZ) في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات الحل الإبداعي للمشکلات الفنية لدى طلاب شعبة التربية الفنية کلية التربية النوعية
فاعلية انشطة تعليمية مقترحة قائمة على نظرية الذکاءات المتعددة لتدريس مقرر مهارات التفکير وأساليب التعلم وبيان أثرها على متغيرات(التحصيل-الاتجاه نحو المقرر-التفکير الإبداعي)لدي طلاب کلية التربية بجامعة القصيم ( )
برنامج مقترح لتدريس مادة تدريب الصوت اللفظى لطلاب کلية التربية النوعية
