يعتبر بحث توظيف تطبيق هاتف ذکى لتدريس التربية الأسرية والصحية قائم علي إستراتيجية الصف المقلوب لتنمية المهارات الحياتية لدي طلاب کلية التربية النوعية جامعة جنوب الوادي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث توظيف تطبيق هاتف ذکى لتدريس التربية الأسرية والصحية قائم علي إستراتيجية الصف المقلوب لتنمية المهارات الحياتية لدي طلاب کلية التربية النوعية جامعة جنوب الوادي في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عطيات محمود الشاوری
- عنوان البحث: توظيف تطبيق هاتف ذکى لتدريس التربية الأسرية والصحية قائم علي إستراتيجية الصف المقلوب لتنمية المهارات الحياتية لدي طلاب کلية التربية النوعية جامعة جنوب الوادي
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد الحادي عشر يوليو 2017 الجزء الاول، يوليو 2017، الصفحة 361-402
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 620.15 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
أثر توظيف إستراتيجية التخيل الموجه على تنمية مهارات التفکير التوليدى لدى طلاب کلية التربية النوعية جامعة الأسکندرية
نموذج تطبيقي لتدريس مقررات التربية الأسرية باستخدام استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية المهارات التطبيقية العملية
برنامج قائم على التعلم الرقمى لتنمية بعض مهارات الهارموني لدى طلاب کلية التربية النوعية جامعة أسيوط
نمطا الملخصات (نصية- انفوجرافيک) بالفيديو التفاعلى فى بيئة الصف المقلوب لتنمية بعض مهارات تصميم المحتوى الرقمى لدى طلاب کلية التربية النوعية
نأثير إستراتيجية الصف المقلوب على تنمية المهارات التدريسية لدى الطالب المعلم بکلية التربية الرياضية جامعة الأزهر
مقرر في التربية الوقائية قائم على أنشطة المهارات الحياتية (برنامج إعداد المعلم کلية التربية جامعة الأسکندرية)
