مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث العمارة التفکيکية فى فنون ما بعد الحداثة کمدخل لتنمية التفکير الابداعى لطلاب التربية الفنية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث العمارة التفکيکية فى فنون ما بعد الحداثة کمدخل لتنمية التفکير الابداعى لطلاب التربية الفنية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: لوزة عبد الحفيظ سليمان خالد

• عنوان البحث: العمارة التفکيکية فى فنون ما بعد الحداثة کمدخل لتنمية التفکير الابداعى لطلاب التربية الفنية

• اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)

• معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد السادس ابريل 2016 الجزء الاول، إبريل 2016، الصفحة 259-274

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 18.62 ميجابايت

كتب مشابهة:

أسس وتقنيات فنون الحداثة ومابعد الحداثة کمدخل لتنمية مهارات التصميم لطلاب التربية الفنية بحث منشور في عدد خاص مصاحب لمؤتمر الکلية المنعقد من 6-8 ابريل 2020، تحت عنوان: التربية و الفنون جودة حياة رؤية مستقبلية لأنشطة الفن التشکيلي وعلاقتها بالسعادة والرضا عن الحياة لتنمية التفکير الابداعى لطلاب کلية التربية الفنية اثرالالعاب التعليمية الالکترونية ودورها في تنمية التفکير الابداعى لطلاب کلية التربية الفنية جامعة حلوان” فاعلية برنامج في فن الخداع البصري لتنمية التفکير التخيلي وبعض عادات العقل لطلاب التربية الفنية بکلية التربية النوعية مفهوم الفراغ في تشکيل الحروفيات العربية المعاصرة کمدخل لتنمية التفکير البصري لدى طلبة التربية الفنية فاعلية إستخدام إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلکترونية لتنمية التفکير المستقبلى لطلاب قسم التربية الفنية