يعتبر بحث دور برامج اعداد المعلمين قبل الخدمة في تطوير اتجاهات الطلبة المعلمين نحو الدمج من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث دور برامج اعداد المعلمين قبل الخدمة في تطوير اتجاهات الطلبة المعلمين نحو الدمج في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: السيد الشبراوي أحمد حسانين
- عنوان البحث: دور برامج اعداد المعلمين قبل الخدمة في تطوير اتجاهات الطلبة المعلمين نحو الدمج
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد الثاني عشر أکتوبر 2017 الجزء الاول والثاني، أكتوبر 2017، الصفحة 99-134
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 831.08 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
اتجاهات الطلبة المعلمين تخصص الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو قيم الاستدامة خلال جائحة کوفيد19، وتوجهاتهم المستقبلية نحو تدريسها
متطلبات تطوير برامج التدريب لمعلمي الدمج بمدارس التعليم العام بمصر
اتجاهات المعلمين والمعلمات قبل الخدمة نحو استخدام تقنيات التعليم في التدريس
تطوير برامج تدريب المعلمين فى مصر فى ضوء متطلبات إدارة المعرفة
تطوير برامج تدريب المعلمين الجدد في مصر في ضوء خبرة أستراليا
التنمر وعلاقته بالنواحي النفسية والاجتماعية لدى الطلبة ذوي الإعاقة العقلية الملتحقين في معاهد التربية الفکرية ومدارس الدمج في محافظة الأحساء من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
