يعتبر بحث أثر برنامج تدريبي إلکتروني قائم على التعلم التکيفي لتنمية الکفايات التکنولوجية لدى معلمات رياض الأطفال وفقا لأساليبهن المعرفية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث أثر برنامج تدريبي إلکتروني قائم على التعلم التکيفي لتنمية الکفايات التکنولوجية لدى معلمات رياض الأطفال وفقا لأساليبهن المعرفية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أمل حسين محمد القرشي
- عنوان البحث: أثر برنامج تدريبي إلکتروني قائم على التعلم التکيفي لتنمية الکفايات التکنولوجية لدى معلمات رياض الأطفال وفقا لأساليبهن المعرفية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 8، العدد 28، نوفمبر 2021، الصفحة 719-750
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 854.2 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
أثر برنامج تدريبي إلکتروني قائم على التعلم التکيفي لتنمية بعض الکفايات التکنولوجية لدى معلمات رياض الأطفال
فاعلية برنامج تدريبي إلکتروني قائم على معايير التعلم المبکر النمائية المتعلقة بتعلم الرياضيات لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمات رياض الأطفال بمنطقة جازان
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظام إدارة التعلم الإلکتروني Moodle لتنمية الکفايات التکنولوجية للطلاب المعلمين بکلية الاقتصاد المنزلي
برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التفکير الإبداعي لتنمية مهارات اتخاذ القرار والکفاءة المهنية لدى معلمات رياض الأطفال
برنامج قائم علي نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مها ا رت التفکير المنظومي لدي طالبات معلمات رياض الأطفال
فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم الهجين لتنمية الکفايات التکنولوجية لدي معلمي التربية الموسيقية لتدريس الأنشطة الموسيقية في ظل جائحة کورونا
