يعتبر بحث ” تصميم بيئة تعلم الکترونية تفاعلية مقترحة قائمة علي تطبيقات الجيل الثاني للويب وفاعليتها علي التحصيل وتنمية الکفايات المهنية واختزال قلق التدريس لدى الطلاب المعلمين بکلية الاقتصاد المنزلي – جامعة حلوان ” من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث ” تصميم بيئة تعلم الکترونية تفاعلية مقترحة قائمة علي تطبيقات الجيل الثاني للويب وفاعليتها علي التحصيل وتنمية الکفايات المهنية واختزال قلق التدريس لدى الطلاب المعلمين بکلية الاقتصاد المنزلي – جامعة حلوان ” في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نورا مصلحى على مصلحى؛ أرزاق محمد عطيه اللوزى
- عنوان البحث: ” تصميم بيئة تعلم الکترونية تفاعلية مقترحة قائمة علي تطبيقات الجيل الثاني للويب وفاعليتها علي التحصيل وتنمية الکفايات المهنية واختزال قلق التدريس لدى الطلاب المعلمين بکلية الاقتصاد المنزلي – جامعة حلوان “
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد الرابع عشر ابريل 2018 الجزء الاول، إبريل 2018، الصفحة 557-620
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 841.57 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظام إدارة التعلم الإلکتروني Moodle لتنمية الکفايات التکنولوجية للطلاب المعلمين بکلية الاقتصاد المنزلي
توجهات الرسائل العلمية في مجال الاقتصاد المنزلي التربوي بکلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية: دراسة تحليلية ورؤية مستقبلية
تصميم بيئة تدريب الکتروني مصغر قائمة على استخدام الإنفوجرافيک المتحرک وفاعليتها في التحصيل المعرفي وبقاء أثر تعلم قضايا التنمية المستدامة ومکافحة الفساد والاتجاه نحوها لدى أعضاء هيئة التدريس
أثر استخدام بيئة تعلم افتراضية في تدريس الاقتصاد المنزلي على التحصيل المعرفي و تحسين جودة الحياة لدى طالبات شعبة التأهيل التربوي بکلية التربية بسوهاج.
استخدام بعض استراتيجيات التدريس القائمة على مدخل التعليم المتمايز في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين شعبتي التاريخ واللغة العربية بکلية التربية جامعة المنوفية
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس أدوات وماکينات الحياکة على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات تقنية الحابکات المنزلقة لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بکلية التربية النوعية
