يعتبر بحث واقع التعلم الهجين بمرحلة رياض الأطفال في ظل جائحة کرونا The Reality of Hybrid Learning in Kindergarten Under the Corona Pandemic من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث واقع التعلم الهجين بمرحلة رياض الأطفال في ظل جائحة کرونا The Reality of Hybrid Learning in Kindergarten Under the Corona Pandemic في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ولاء محمد عطيه هيبة
- عنوان البحث: واقع التعلم الهجين بمرحلة رياض الأطفال في ظل جائحة کرونا The Reality of Hybrid Learning in Kindergarten Under the Corona Pandemic
- اسم المجلة العلمية: دراسات فى الطفولة والتربية (DFTT)
- معلومات الإصدار: المجلد 17، العدد 17، إبريل 2021، الصفحة 284-334
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.35 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
واقع تطبيق معايير التعلم المبکر النمائية في البيئة الرقمية بمرحلة الطفولة المبکرة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال The Reality of Applying Developmental Early Learning Standards in the Digital Environment in Kindergarten from the Point of View of Kindergarten Teachers
تصور مقترح لبرنامج قائم على استخدام منصة فصول جوجل کأحد أدوات التعلم الهجين لإثراء التصميمات الزخرفية خلال جائحة کوفيد-19 A Program Based on the use of Google Classroom as a Hybrid Learning Tool for Enriching Decorative Designs the COVID -19 Pandemic
الممارسات الخاطئة بمرحلة رياض الأطفال وانعکاساتها على تربية طفل الروضة (دراسة ميدانية بمحافظة بورسعيد ) Wrong Practices At The Kindergarten Stage And Its Reflections On Kindergarten Child. A Field Study in Port-Said Governorate.
تقييم معرفة معلمات رياض الأطفال بمشکلات الذاکرة العاملة لدى الأطفال المعرضين لخطر صعوبات التعلم Evaluating Kindergarten Teachers’ Knowledge of Working Memory Problems among Children-at-Risk of Learning Difficulties
فاعلية برنامج قائم على القصة الکاريکاتورية في تنمية بعض المهارات الحياتية للتعايش مع جائحة کورونا لطفل الروضة The Effectiveness of a Comic Story Program in Developing Some Life Skills to help Kindergarten Children Cope Up with Corona Virus Pandemic
واقع تفعيل بيئة التعلم الافتراضية في ظل جائحة (COVID-19) وعلاقتها باتجاهات الأمهات نحوها والصمود النفسي لدى أطفال الروضة The Status Activating of Virtual Learning Environment during COVID-19 Pandemic and its Relation to Mothers’ Attitudes Tow
